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中原风采22选5奇偶走势图:英語學習移動輔助設備你知道多少?

2010-02-23 08:58:58   Tag:

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英語學習移動輔助設備你知道多少?語言是交際的工具,“聽”是掌握語言最基本的技能。收音機、MP3/MP4、復讀機/點讀機都是我們英語聽力練習中的最傳統輔助工具。這些工具在我們的英語學習中各自起到它獨特的作用,但也不難發現其的一些缺點。

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語言是交際的工具,“聽”是掌握語言最基本的技能。收音機、MP3/MP4、復讀機/點讀機都是我們英語聽力練習中的最傳統輔助工具。這些工具在我們的英語學習中各自起到它獨特的作用,但也不難發現其的一些缺點,

一、收音機廣播

我們利用收音機收聽英語電臺廣播,這種方式較為經濟,容易實現。(本文由能飛英語網編輯發表)電臺廣播的口音純正,發音標準,語言流暢, 內容豐富,對英語學習者來說,對培養英語語感是很有幫助的。在各種英文廣播中英國廣播公司(BBC)和美國之音(VOA)是最具代表性。收聽的廣播節目頻率在短波15.29HZ(美國電臺)、15.36HZ(英國電臺)。
利用廣播電臺提高聽力應注意以下事項:

1、收聽電臺廣播的前期準備:對廣播電臺的時間安排,頻率,內容等一般知識性的了解,確定你的興趣是什么,選擇感興趣的來聽。

2、熟悉掌握電臺廣播語言中的常用語。在廣播電臺節目中,每天都有大量的重復性句子,都是一些介紹有關節目內容,時間安排,聯系方法之類的內容,每天不斷重復和熟悉總結它們,然后集中精力收聽廣播的主要內容。

3、熟記常用的國家名稱和地區名稱。 在廣播電臺節目中,特別是在新聞廣播節目當中,熟悉世界各地的國名,地名對于聽懂廣播節目有著舉足輕重的作用。

4、熟知常用的名詞性的人物名稱,官銜名稱,單位組織名稱,政府機構名稱。

5、電臺節目中的常用動詞。學習掌握節目中的常用動詞是必不少的部分。

6、電臺節目中常用的英語詞組,電臺節目中有大量的詞組出現,熟記它們將有助于聽力的提高。

7、節目中常用的國際政府機構名稱和縮寫名稱,在電臺節目中,一些政府機構名稱和縮寫名稱給聽力增加了一定的難度。

8、收聽英語廣播電臺中的其它節目。英語廣播電臺節目中,除新聞節目外,還有形式多樣的,大量的其它節目,當我們聽新聞節目有了一定的聽力基礎后,就應收聽一些其它節目。

同時收聽電臺廣播也不難發現其一些缺點。

如電臺廣播經?;岢魷趾芏嗟孛?、人物、組織機構等名稱或縮寫,在沒有做足夠的準備下是很難聽懂,也無法重復收聽,對聽不懂的地方不能查找,往往聽完過后也沒記下些什么內容,學習效率是很低的。特別是對英語初學者來說,這對英語初學者來說會容易造成挫敗感,降低英語學習的熱情和興趣。所以,利用英語電臺廣播提高聽力的方法較為適合中高級水平的英語學習者。

二、MP3/MP4隨身聽

MP3/MP4隨身聽以其體積小,攜帶方便,音質較好,成為不少青少年欣賞音樂的一種時尚。MP3/MP4除了音樂娛樂,還具備學習功能,如錄音、復讀。MP3/MP4完全代替單放機的功能。我們利用MP3/MP4學英語可以利用網上眾多的MP3格式的學習資源。這是MP3/MP4給廣大英語學習者帶的便利。

大家需要正視的問題

第一,據研究表明,長時間戴耳塞會造成聽力下降,尤其是被當作許多隨身聽使用標準的內耳式耳塞更會增加聽力受損的風險。MP3/MP4的聲音質量、可攜帶性和使用方便意味著聽音樂的時間更長,因而造成聽力損害的潛在危害更大。

第二,MP3/MP4作為學習工具復讀的功能使用起來并不方便,對句子的切分不準確,手動重復機械的動作降低學習的效率和積極性。所以MP3/MP4較適用于泛聽,對要求精讀的學者,會是相當不便的工具。

三、復讀機

使用復讀機的學習者可以根據自己聽、說需要,重復以不同速度回放某一指定的學習片段,通過反復聽、說,達到學習外語的目的。語言復讀機與傳統的錄音機相比,最大的優勢在于以集成電路存貯芯片代替磁帶作為語音存儲介質,具有無數次的可重復性和可擦除性,省卻了使用者反復倒帶的麻煩,為外語學習者提供了便利。

復讀時間并非越長越好

復讀機既能使用磁帶播放,又可存錄播放的內容,其復讀時間可分為 100秒 、200秒 、400秒等等,適合完成對一個英文句子或一個英文段落反復播放學習。但并不是復讀時間越長越好,復讀時間過長對復讀機的保真度難以保證,容易造成聲音失真,而播放音聲音過于尖銳,容易刺傷耳膜;聲音過于沉悶,唇齒音(輔音)難以再現,會影響聽力水平的提高。質量不太好的復讀機,當你在復讀狀態放音時仔細聽,喇叭發出的語句會含糊不清,變音走調。所以用戶試機時可以讓售貨員將復讀機置于磁帶放音狀態下錄一個完整的復讀周期(即標稱的復讀時間),接著按復讀放音鍵,仔細辨聽復該放音的口語是否清晰,有無含糊不清、變音走調的情況,還可以通過復讀機快速復讀其末段(如復讀時間為400秒,可將復讀起止點設置為350秒),提取靠近復讀周期后50秒的發音,細心辨聽。如果復讀機在復讀狀態下放音的音質前后有差異,這表明復讀機采用的語音芯片品質差,性能欠佳。

音質是關鍵

學習口語的關鍵是能準確地把握語音、語調的細微差別,這要求復讀機有較高的保真度,用戶購機時最好帶上自己熟悉的音樂帶,先試聽音樂帶,看是否聲音飽滿、有層次;再試聽英語教學帶中的唇齒音是否清晰。同時還要反復比較磁帶播放和復讀放音的區別,對于性能好,品質優的復讀機來說,這種差別越小越好。

傳統復讀機缺乏競爭力

但目前市場以磁帶載體的英語學習資源越來越小,復讀機在音質與操作方面與現在電腦英語學習軟件相比也缺乏其競爭力。 

四、點讀機

兒童聽覺靈敏,善于模仿,是進行語音訓練、尤其是培養英語聽說能力的最好階段。但是,傳統小學英語教學模式基本還處于老師講、學生聽的階段,如何增強學生主動說的機會、如何激發他們的學習興趣、如何推廣聽說互動教學,于是便有了點讀機的出現。

點讀機,是把課本放在機器平板上,用專用的筆點課本上的文字內容,英語句子就被朗讀出來了。原理在于制作發音文件時,給發音文件預先設置好所對應文字內容的“經緯位置”。在選中相關頁面,再用平板感知到筆點觸到這經緯位置壓力,點讀筆收到指令之后,就能讀該位置的聲音了。點讀機的出聲讓死教材變得成活教材。但要其正確發音的前提是:1、本書已制作發音文件并已被點讀機收錄。2、書本、頁碼選擇正確 3.書放在平板的正確位置。

適用人群:

點讀機適合學前班及1至6年級的學生使用,它可以邊聽邊跟讀,著重培養書面表達能力。市場上各大品牌點讀機價格約為600-2000之間。

點讀機也有一定的局限性:

不是所有的書都可以被點讀,必須要先下載了該書的軟件,才能夠點讀,可用資源較少。其次,發音只是機器模擬聲音,并不能達到真人發聲,不具備真人發音的靈活以及圓潤性,無法幫助學者掌握正確純正的英語發音。

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